問：這也讓我想起，每次我們聽你說話，即使是你的視頻或錄音，都有一個全息效果，就是每次聽，都會聽到一些不同的東西，似乎是特別定製的，恰好與聽者的當下心理狀態吻合，說的內容，就是我們現在需要聽的，或者聽了會很興奮的
巴夏：完全正確，因為每一刻，你都是不同的人，所以，相同的信息，在不同時刻，你會聽到不同內容
問：這跟頻率有關吧，現在的學生，在課堂上，並沒有這樣的體驗、這樣的感覺吧
巴夏：那是因為他們的教學方式，並不是全息式的
問：那什麼樣的信息，有這種能量，可以讓人有這樣的體驗呢？
巴夏：這就是我們剛才說的，在全息式教學中，老師知道，每個人都會學到自己該學的，以適合自己的方式學，在需要的時候學，這樣的老師，懂得「允許」，允許學生，以他們自己的方式、節奏，在適合的時候學習，而不是強迫他們，現在不學，以後就不講了（錯過火車），抱歉，再見了，落後生！
全息教學，就是以特定的方式，來組織、架構和傳遞信息，這種特製的教學法，允許每個人吸收自己所需的信息，而且是以他們自己的方式，吸收僅僅在當下所需的信息
問：是不是你分享的信息，也是伽瑪頻率的呢？
巴夏：對的，因為我們在引導你們，進入伽瑪狀態（腦電波），從而能在更深層次的意識狀態中，吸收信息，我們不斷地輻射出這種頻率，同時允許你們調到這種頻率，如果，你願意
問：太棒了！堪稱完美！當你處在伽瑪狀態去教學，並散發這股能量，就是鼓勵聽眾，去調整自身頻率，進入伽馬狀態，那他們對所接收到的信息，就有一個全息的體驗
巴夏：對的！所以當老師的，得非常非常有想像力，讓自己處在高我意識、或伽馬狀態、或有創造力狀態，去教學，因為一個伽瑪老師，幾乎都會有一大群伽馬學生